Edição temática sobre inteligência artificial generativa e ensino superior

 

Acaba de ser publicado número temático sobre inteligência artificial generativa e ensino superior da revista Docência e Cibercultura, da UERJ (link). O grupo LER/CNPq, da UFC, contribuiu para este trabalho com artigo intitulado "Inteligência artificial generativa e estudantes universitários no contexto dos multiletramentos" com análises sobre o uso da IA por estudantes universitários em práticas de estudo. Os artigos publicados alinham-se a três eixos temáticos: Contribuições internacionais: tendências e diálogos transnacionais (Portugal, Espanha e América Latina), Investigação e Formação  Docente e Dimensões éticas, políticas e epistemológicas —regulação, soberania digital e justiça cognitiva.

Os editores, pesquisadores do Brasil e de Portugal, analisam que "o grau de interdependência e de interconexão que mantemos hoje com as tecnologias digitais indica que a coevolução da tecnologia da informação e da humanidade atingiu um patamar de complexidade tal que já desafia a estrutura clássica de controle e domínio exercida pelo ser humano (Buongiorno e Chiaramonte, 2024). Nesse debate, a literatura costuma oscilar entre  polos  opostos,  ora  salientando  os  benefícios,  ora advertindo  sobre  os  riscos  que  tais artefatos podem acarretar para a condição humana". E concluem: "Importante ressaltar que, em um cenário de mudanças bruscas, faz-se necessária a reflexão em todos os âmbitos —filosófico, sociológico, político, ético, estético e educacional —que possa  não  apenas  aprofundar  a  compreensão  das  diversas  facetas  da  IA,  mas  também  nos apropriar dela como cidadãos críticos e criativos". 

Novas teorias para espaços digitais de aprendizagem

O pesquisador canadense Stephen Downes acaba de publicar artigo intitulado Newer Theories for Digital Learning Spaces (link).  Na primeira parte do trabalho o autor apresenta uma ótima revisão das teorias clássicas e contemporâneas da aprendizagem, apontando algumas lacunas e refletindo sobre limites dessas proposições e sua ênfase em processos cognitivos e a centralidade no conhecimento. Na segunda parte do trabalho, identifica algumas teorias emergentes, incluindo pedagogia conectivista (desenvolvida por Downes e outros pesquisadores), ambientes de aprendizagem pessoal e práticas educacionais abertas, caracterizando-as e buscando relacioná-las com as lacunas e reflexões sobre as teorias apresentadas na primeira parte do trabalho. Por fim, o autor discute a própria natureza de uma teoria situada no campo da aprendizagem em torno do que argumenta serem os dois novos elementos da "geração (ou criação de conteúdo) e deontologia (identificação de qual pode ser a melhor, ou desejada, opção [ao se aprender algo])".

Black Mirror e a educação em novo dossiê temático

Acaba de ser publicado novo dossiê temático cuja temática se desenvolve a partir de elementos dos episódios da série Black Mirror e pesquisas e temas do campo da educação. O número especial da revista Diálogo Educacional intitula-se: A CIBERCULTURA CONTADA NA SÉRIE BLACK MIRROR: dilemas, fundamentos e provocações para a educação e a formação de professores nos cotidianos. Segundo as organizadoras, "Cabe, então, nos questionar: o que agrega Black Mirror ao nosso trabalho como professores/as-pesquisadores/as da cibercultura? Para responder essas questões, buscamos tecer múltiplos pontos de vista teórico-metodológico-epistemológicos que se desdobram nos ... artigos [publicados] . 

Revista Periferia traz edição temática sobre memes e educação

A revista Periferia acaba de publicar edição temática intitulada Memetizando: experimentações cotidianas em tempo de cibercultura, com artigos variados que analisam a nova prática sociocultural em relação a temas como o racismo, as linguagens e os discursos, culturas juvenis, educação formal e informal.

Revista HOLOS publica artigo sobre Processos Formativos e Mídia Ninja

Foi publicado recentemente o quarto volume da Revista HOLOS, de 2016, editada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. O HOLOS é um periódico online que preza pela interdisciplinaridade das temáticas abordadas. Dentre os trabalhos publicados neste volume, destaca-se o artigo sobre os  Processos Formativos de um Mídia Ninja e as Novas Narrativas do Ativismo no Contexto da Cibercultura, de autoria da doutoranda Tatiana Paz e das mestrandas Carolina Sales e Neila Santos, sob a orientação do professor Eduardo Junqueira, todos integrantes do grupo de pesquisas LER/CNPq. O artigo buscou compreender como se estruturam os processos formativos de um integrante do Mídia NINJA (MN) e suas relações com o ativismo no contexto da cibercultura.

Nova edição da revista Teknokultura

A revista Teknokultura, editada pela Universidade Complutense de Madrid, acaba de lançar nova edição com artigos de interesse no campo da cibercultura, incluindo três artigos sobre aspectos do fenômeno na América Latina.

Simpósio A Vida Secreta dos Objetos

Será realizada mais uma edição do Simpósio A Vida Secreta dos Objetos focando na temática Ecologia das Mídias. O evento, gratuito, irá acontecer no Rio de Janeiro e em São Paulo. Vale conhecer o trabalho dos conferencistas e acompanhar os debates (há resumos das palestras nos websites do evento).

Anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre

Já estão disponíveis os anais do Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre, que incluem uma diversidade de temas na área de estudos com trabalhos apresentados nas conferências, trabalhos com menção honrosa e outros. Vale conhecer! O evento é promovido pelo grupo Texto Livre, da UFMG.

Novo livro Pesquisa-Formação na Cibercultura de Edméa Santos

Edméa Santos, professora da UERJ e coordenadora do grupo de pesquisas Docência e Cibercultura, lançou recentemente livro em formato digital intitulado Pesquisa-Formação na Cibercultura. No texto de apresentação da obra, Paulo Maria Bastos da Silva Dias, Reitor da Universidade Aberta, Portugal, diz: "A partir das atividades de pesquisas conduzidas por Edméa Santos, coordenadora do grupo de pesquisa Docência e Cibercultura da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, cujos resultados dos projetos recentes se apresentam agora reunidos em forma de livro, a autora procede à elaboração de um novo olhar crítico sobre as questões e os contextos de desenvolvimento da cibercultura na sociedade digital, com particular ênfase para as problemáticas da docência online.

Deste modo, e através da convergência das narrativas dos estudos no âmbito da formação de e-formadores, a autora conduz-nos para a análise das dimensões da cibercultura, desde a interação à mediação social, enquanto processos de participação e coautoria na criação das redes de aprendizagem e conhecimento, passando, necessariamente, pela inovação e sustentabilidade das comunidades de prática, e pela valorização da ligação entre os contextos formais e informais de experiência individual e coletiva para a criação de conhecimento na sociedade digital.

É uma obra que constitui um importante contributo para a mudança e inovação no pensamento educacional e que merece a nossa maior atenção."

A Whitebooks traz ainda outros livros na temática de interesse.

Eventos acadêmicos em 2014

Alguns eventos acadêmicos que merecem a atenção dos pesquisadores da área em 2014:

No exterior:

IX Conferência internacional Networked Learning (será realizada em Edimburgo, Escócia - Fóruns de discussão pré-conferência abertos aos interessados)

IV Conferência Internacional em Learning Analytics e Conhecimento (será realizada em Indiana, EUA)

CaTaC’14: Culture, Technology, Communication: Celebration, Transformation, New Directions (será realizada em Oslo, Noruega)


Conferência Anual da European Distance and E-Learning Network(será realizada em Zagreb, na Croácia)

No Brasil:

XI ESUD (será realizado em Florianópolis, Santa Catarina)

II SIED:EnPED (será realizado em São Carlos, São Paulo, e terá um componente virtual)


XVII ENDIPE  (será realizado em Fortaleza, Ceará)

XIX TISE 2014 (será realizado em Fortaleza, Ceará)

ENLECE - Encontro da Linha de Pesquisa Educação, Curriculo e Ensino (PPEB -UFC, será realizado em Fortaleza, Ceará)  

X Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação (será realizado em Salvador, Bahia)

Outros eventos via site da UFAL

Cibercultura: novos livros gratuitos

Acabam de ser lançados pela editora da PUCRS três livros de grande interesse no campo dos estudos em Cibercultura. As obras forma editadas no formato epub e estão disponíveis para download gratuito. São eles:

Redes Sociais Móveis: o fator da mobilidade nas redes sociais e tecnologias de comunicação, de
Sandra Mara Garcia Henriques

I Encontro de Ubiquidade Tecnológica, por Jandré Corrêa Batista e Sandra Mara Garcia Henriques (organizadoras)


e

Comunicação e Sociedade Tecnológica, por Lúcia Loner Coutinho e Sandra Mara Garcia Henriques (organizadoras).