Dossiê sobre Educação a distância do Linhas Críticas da UnB

Acaba de ser publicado mais um dossiê sobre educação a distância, desta vez pelo periódico Linhas Críticas da Universidade de Brasília.

Eventos acadêmicos em 2014

Alguns eventos acadêmicos que merecem a atenção dos pesquisadores da área em 2014:

No exterior:

IX Conferência internacional Networked Learning (será realizada em Edimburgo, Escócia - Fóruns de discussão pré-conferência abertos aos interessados)

IV Conferência Internacional em Learning Analytics e Conhecimento (será realizada em Indiana, EUA)

CaTaC’14: Culture, Technology, Communication: Celebration, Transformation, New Directions (será realizada em Oslo, Noruega)


Conferência Anual da European Distance and E-Learning Network(será realizada em Zagreb, na Croácia)

No Brasil:

XI ESUD (será realizado em Florianópolis, Santa Catarina)

II SIED:EnPED (será realizado em São Carlos, São Paulo, e terá um componente virtual)


XVII ENDIPE  (será realizado em Fortaleza, Ceará)

XIX TISE 2014 (será realizado em Fortaleza, Ceará)

ENLECE - Encontro da Linha de Pesquisa Educação, Curriculo e Ensino (PPEB -UFC, será realizado em Fortaleza, Ceará)  

X Seminário Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação (será realizado em Salvador, Bahia)

Outros eventos via site da UFAL

Novo livro de Nelson Pretto com download gratuito

Já está disponível para download gratuito o novo livro de Nelson Pretto, intitulado Reflexões: ativismo, redes sociais e educação. O prefácio do livro, escrito pelo Reitor da Universidade Aberta de Portugal, informa que a obra "resulta da reunião dos artigos e entrevistas publicados em jornais e revistas nos últimos anos, aos quais o autor acrescenta ainda alguns textos inéditos e outros que só tiveram divulgação académica no âmbito do grupo de pesquisa educação, comunicação e tecnologias".

Dossiê Educação Online: concepções e práticas

Acaba de ser publicado pela revista EDaPECI o dossiê Educação Online: concepções e práticas, que traz artigo de pesquisadores do grupo LER-CNPq intitulado A CIBERCULTURA E OS MOOCS: ANÁLISE DA INTERAÇÃO DOS ALUNOS EM DUAS EXPERIÊNCIAS NO BRASIL. Destaque também para a BIBLIOGRAFIA COMENTADA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS, por Luis Paulo Leopoldo Mercado, que editou o dossiê.