Publicado novo Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades” pela revista e-Curriculum

A revista e-Curriculum, da PUC-SP, acaba de publicar Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades” (link) contendo 27 trabalhos de grupos de pesquisadores de diversas universidades brasileiras, sendo 3 deles artigos de caráter teórico,  7 que abordam currículo no nível da Educação Básica e seis textos que versam sobre o ensino superior. Há, ainda, 10 artigos sobre temáticas relacionadas à rede, ambiente virtual, ambiente pessoal  de  aprendizagem, cultura  digital e  temas  correlatos. 

Segundo os editores do Dossiê, "Os artigos deste dossiê oferecem uma ampla visão da diversidade prevalente nos artigos de abordagem teórica ou estudos que tratam de revisão de literatura, construções conceituais, métodos e resultados de investigações, análise de experiências ou de políticas, agrupados em torno  de  temáticas  acerca  de  currículo,  redes e territórios,  com  subgrupos  relacionados  ao contexto  investigado. Há  artigos  que acoplam  dois ou  mais desses  temas e, por  razão  da organização linear do texto, são apresentados no tema considerado mais atinente".

Ao apresentar os conteúdos de todos os artigos publicados no Dossiê, os editores consideram que  os estudos reunidos indicam que "a  integração  das  tecnologias  digitais  de  informação  e  comunicação  nas  práticas educativas, embasada por concepções educacionais emancipatórias, concretiza-se por meio deum processo de apropriação pedagógica dessas tecnologias, de modo a propiciar a superação da  visão  do  instrumentalismo  acrítico.  Contudo,  como  salientado  por  alguns  artigos  deste fascículo, é preciso estar atento ao processo de adoção, algumas vezes imposta, de plataformas, algoritmos,  aplicativos e  recursos sem  criticidade de  modo  a evitar  a  apropriação  do  espaço público  pelo  privado e  a  tecnologização  da  educação. O  humano  deve  preponderar  sobre  a tecnologia e a técnica".

Revista Comunicar lança edição temática Redes, movimentos sociais e seus mitos em um mundo hiperconectado

A revista Comunicar lança edição temática Redes, movimentos sociais e seus mitos em um mundo hiperconectado (link). Destaque para os artigos Pesquisa em rede, novas linguagens e simbologias do ativismo digital: uma revisão sistemática de Julio Rodríguez-Suárez | Lorena Morán-Neches | Juan-Bautista Herrero-Olaizola e O herói e a sombra: mitos nos movimentos sociais digitais, de Toby Miller | Eva Aladro-Vico | Paula Requeijo-Rey e Influenciadores digitais da educação no Twitter. Análise de hashtags e estrutura relacional, de Carlos Marcelo | Paula Marcelo.

Em Pesquisa em rede, novas linguagens e simbologias do ativismo digital: uma revisão sistemática, os autores articulam que: "Nos últimos anos, as redes digitais deram lugar a novos espaços de socialização, ação e protesto, favorecendo o surgimento de novas formas de participação social que geram linguagens próprias e novas estratégias simbólicas. A fim de analisar a mobilização online no contexto espanhol e de aprofundar essas realidades, realizou-se uma revisão sistemática dos artigos empíricos, com metodologia própria, publicados na última década pelas revistas espanholas de Sociologia com maior fator de impacto. Após a identificação de 101 estudos gerais que cumpriam os critérios de inclusão iniciais, foram selecionados os 34 que tinham como objeto de estudo a mobilização social online e/ou utilizavam a etnografia virtual como técnica de pesquisa, dos quais resultou a amostra de análise final, composta pelos 16 que abordavam essa questão de forma central. Entre os principais resultados obtidos encontra-se a escassez de publicações acerca da dimensão virtual da mobilização, bem como o crescente uso e adequação da etnografia virtual como metodologia de pesquisa para o estudo desse campo de conhecimento. Além disso, destaca-se a potencialidade da rede para ampliar o impacto das reivindicações, a necessidade de romper a dicotomia online-offline, a criação de novas narrativas e a transformação da produção simbólica dos movimentos sociais contemporâneos".

Seminários de destaque em 2015

Acontecerá em junho de 2014 o VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Os Movimentos Sociais e a Educação, organizado pelo Proped/UERJ, programa nota 7 na avaliação da CAPES, e outras entidades da área. Trabalhos podem ser submetidos até 13 de abril de 2015. Uma palestra que merece destaque é a do professor Antonio Quinta, da UAB de Portugal, que irá abordar a Teoria Ator Rede e o Conectivismo. Mais informações no site do evento.

Outros eventos de destaque em 2015, ambos nos Estados Unidos, são o Digital Media and Learning Conference 2015 Equity By Design, promovido por pesquisadores que atuam na convergência das áreas de pesquisa de novos letramentos e multiculturalismo, e o Technology, Knowledge & Society, conferência de caráter interdisciplinar sediada em Berkeley, Califórnia, associada a uma comunidade de pesquisadores e a um periódico nas áreas temáticas.