Acaba de ser publicada mais uma edição do The International Review of Research in Open and Distance Learning, um dos mais abrangentes e respeitados periódicos na área de E-Learning. Vale conferir os artigos nas variadas temáticas, com particular destaque para o texto intitulado Facebook groups as LMS: A case study, que traz um comparativo entre um grupo do FB e o AVA "tradicional". Destaque também para um artigo sobre o contexto brasileiro: Understanding e-learning adoption in Brazil: Major determinants and gender effects. Todos os conteúdos do periódico são abertos.
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