Conheça o MIT Press BITS

A editora do MIT acaba de lançar um programa que permite leitura em tela de trechos de livros de seus mais renovados autores, com opção de compra do conteúdo em formato e-book por 60% do valor da obra.  Não chega a ser uma revolução, mas vale conhecer e explorar...

Janet Murray e a criação de "novos gêneros" interdisciplinares

A pesquisadora Janet Murray em recente fala apontou de forma incisiva a necessidade de rompimento das tradições disciplinares no que chama de busca de "novos gêneros" interdisciplinares na mídia computacional como forma de atingirmos, de fato, a produção de novos conhecimentos nesse campo. A pesquisadora se referia, dentre outros, à inovação buscada por ela no projeto Athena, do MIT. Para assistir ao vídeo completo da fala de Murray, incluindo um pouco sobre a biografia acadêmica da pesquisadora (LOGO, Micromundos...), clique aqui.

A crise na educação superior

Artigo de título provocativo e análise relativamente aprofundada escrito por Nicholas Carr, autor do livro The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains, para a revista do MIT (MIT Technology Review). A propósito, vale muito à pena acompanhar e vasculhar os arquivos dessa revista, incluse os tópicos Multimídia e  Discussões. Há também uma versão da revista em português, mas parece que ainda encontra-se em desenvolvimento.

MOOCs abertos e software gratuito para correção de provas

As universidades norte-americanas Harvard e MIT lançaram um novo MOOC em código aberto chamado EDX que disponibilizará, dentre outras, uma ferramenta gratuita para correção automatizada de provas segundo notícia do jornal The New York Times. Ainda há poucos detalhes sobre a acurácia e outras qualidades do sistema, mas uma funcionaldiade chama a atenção -- o sistema irá permitir que o aluno refaça um teste para melhorar sua nota, o que pode ser um bom caminho para gerar aprendizagem, em particular para os alunos menos motivados. Por falar em MOOCs, os sistemas tradicionais dessa modalidade, lançados principalmente por universidades norte-americanas e conglomerados privados, têm sido criticados recentemente por seu caráter extremamente fechado, o que contradiz com a natureza aberta da web, como analisado neste artigo a partir de analises de professor da Open University britânica.