Dois novos trabalhos de Marcelo Buzato sobre redes e cultura digital na escola

O professor e pesquisador da UNICAMP, Marcelo Buzato, acaba de disponibilizar dois trabalhos de sua autoria que são de grande interesse e merecem uma leitura atenta. O primeiro resumo (baseado em uma palestra) intitula-se Cultura digital e escola: transformando dilemas em reflexões propositivas e o segundo texto intitula-se  Três concepções teóricas de rede e suas implicações particulares para o estudo de redes sociais online.

Novo livro de Nelson Pretto com download gratuito

Já está disponível para download gratuito o novo livro de Nelson Pretto, intitulado Reflexões: ativismo, redes sociais e educação. O prefácio do livro, escrito pelo Reitor da Universidade Aberta de Portugal, informa que a obra "resulta da reunião dos artigos e entrevistas publicados em jornais e revistas nos últimos anos, aos quais o autor acrescenta ainda alguns textos inéditos e outros que só tiveram divulgação académica no âmbito do grupo de pesquisa educação, comunicação e tecnologias".

Aprendizagem e Redes Sociais Virtuais/Learning and Social Networks

Artigo das pesquisadoras Ibis M. Alvarez e Marialexa Olivera-Smith intitulado Learning in Social Networks: Rationale and Ideas for Its Implementation in Higher Education faz um bom apanhado de questões relacionadas à aprendizagem em redes sociais virtuais em contraste com experiências mais centradas e centralizadas em AVAs e similares. Vale a leitura. Alguns pontos têm relação com este artigo de pesquisador do LER: JUNQUEIRA, Eduardo. Novas perspectivas de avaliação do aluno de EaD no paradigma da cibercultura e a web 2.0. Linhas Críticas, Vol. 18, No 36 (2012).

Article by researchers Ibis M. Alvarez and Marialexa Olivera-Smith titled Learning in Social Networks: Rationale and Ideas for Its Implementation in Higher Education brings a good overview of issues related to learning in virtual social networks which contrasts with experiences more focused and centered on LMS and the like. It is worth reading it. Some points made in this text have a close relationship with this article by a LER researcher: JUNQUEIRA, Eduardo. Novas perspectivas de avaliação do aluno de EaD no paradigma da cibercultura e a web 2.0. Linhas Críticas, Vol. 18, No 36 (2012).